南都訊 記者梁艷燕 “快看！機(jī)器進(jìn)廣那只機(jī)器狗自己翻了個(gè)跟頭！狗跑”5月22日至24日，州校轉(zhuǎn)投票實(shí)時(shí)漲票廣州暨大港澳子弟學(xué)校的園中操場(chǎng)變成了一片“未來戰(zhàn)場(chǎng)”。來自美國(guó)、外名英國(guó)、青少俄羅斯、年花波蘭、式玩西班牙等國(guó)家，機(jī)器進(jìn)廣以及中國(guó)香港、狗跑澳門地區(qū)和大灣區(qū)內(nèi)地城市的州校轉(zhuǎn)66所學(xué)校、131支隊(duì)伍、園中投票實(shí)時(shí)漲票700多名中外師生，外名帶著他們的青少四足機(jī)器人齊聚羊城，參加第七屆“中外人文交流小使者”人工智能及四足機(jī)器人國(guó)際交流展示活動(dòng)，年花同時(shí)也是第九屆“我是廣州對(duì)外交流小使者”活動(dòng)。

開幕式上，機(jī)器狗和孩子們一起“走方陣”

5月22日下午，開幕式一開始就讓人眼前一亮。以往運(yùn)動(dòng)會(huì)是人舉旗子走方陣，這次是學(xué)生和機(jī)器狗并肩入場(chǎng)，大灣區(qū)內(nèi)地城市以方陣集結(jié)，不同膚色、不同口音的青少年在同一方陣中并肩而行。四足機(jī)器人同步前進(jìn)，機(jī)械爪一伸一縮，步伐精準(zhǔn)得像閱兵。

出場(chǎng)式中的四足機(jī)器人。

運(yùn)動(dòng)員代表和四足機(jī)器人方陣集中亮相。

教育部中外人文交流中心主任于長(zhǎng)學(xué)、廣州市教育局副局長(zhǎng)陳學(xué)明等嘉賓到場(chǎng)。陳學(xué)明在致辭中稱，作為改革開放前沿，廣州深度融入國(guó)家“人工智能+教育”戰(zhàn)略，構(gòu)建覆蓋全市、惠及超200萬學(xué)子的AI教育網(wǎng)絡(luò)，以科技賦能教育，為全國(guó)提供了廣州樣本。他希望各位小使者珍惜機(jī)會(huì)，錘煉本領(lǐng)，在編程調(diào)試中激發(fā)創(chuàng)新思維；開放包容，在跨文化交流中涵養(yǎng)國(guó)際視野；傳遞友誼，用青春創(chuàng)意講好中國(guó)故事、灣區(qū)故事，做兼具科學(xué)精神與人文情懷的新時(shí)代使者。

于長(zhǎng)學(xué)在致辭中表示，人工智能正全面融入科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)治理的方方面面，教育必須主動(dòng)擁抱智能時(shí)代。廣州作為國(guó)家人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)與全國(guó)首批“智慧教育示范區(qū)”，其“全域覆蓋、素養(yǎng)導(dǎo)向、協(xié)同創(chuàng)新”的AI教育實(shí)踐為全國(guó)提供了可復(fù)制的鮮活經(jīng)驗(yàn)。

隨后，三所廣州學(xué)校的孩子們帶來了精彩表演：暨大港澳子弟學(xué)校的《獅舞英歌?智啟華章》把傳統(tǒng)醒獅和機(jī)器狗共舞結(jié)合。

廣州暨大港澳子弟學(xué)校學(xué)生表演。

海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《小寶石尋光記》用AI聲光矩陣講故事。

海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演。

為明學(xué)校的《Believer》燃爆全場(chǎng)。

為明學(xué)校表演。

機(jī)器狗比賽：比速度、比默契、比腦洞

真正的重頭戲在接下來的兩天。比賽設(shè)了三個(gè)類別：競(jìng)速障礙、接力跑和智能應(yīng)用展示。

比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。

競(jìng)速障礙場(chǎng)地上，機(jī)器狗要自己翻越臺(tái)階、坡道、障礙物，考驗(yàn)的是編程能力和運(yùn)動(dòng)控制。一個(gè)廣州初中生蹲在賽道邊緊張地盯著自己的“狗”，嘴里念叨著“穩(wěn)一點(diǎn)穩(wěn)一點(diǎn)”，最后機(jī)器狗穩(wěn)穩(wěn)沖線，他直接跳了起來。

接力跑是4×100米賽制，最刺激的是“交接棒”——兩臺(tái)機(jī)器狗要在接力區(qū)通過藍(lán)牙或物理接觸完成傳遞，稍有不慎就“掉棒”。現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲和嘆氣聲此起彼伏，比真人運(yùn)動(dòng)會(huì)還熱鬧。

智能應(yīng)用展示則是拼腦洞。主題是“AI+灣區(qū)生活”，孩子們做出了交通疏導(dǎo)、環(huán)保監(jiān)測(cè)、長(zhǎng)者陪護(hù)等場(chǎng)景的方案。中外學(xué)生互評(píng)，用貼紙給自己喜歡的作品投票。

AI大師課：原來機(jī)器狗“摔倒翻身”背后有幾百行代碼

5月23日上午，AI大師課在廣州暨大港澳子弟學(xué)校開講。中山大學(xué)智能工程學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師王萍擔(dān)任主講，以“機(jī)器人與具身智能”為題展開授課。王萍在授課中強(qiáng)調(diào)：“人工智能教育的真正目的，是讓每一個(gè)孩子擁有駕馭技術(shù)而非被技術(shù)駕馭的能力。”

現(xiàn)場(chǎng)師生代表踴躍提問，一位來自澳門的學(xué)生感嘆：“原來四足機(jī)器人‘摔倒后翻身’的背后，是幾百行代碼的精密博弈。”

一位來自香港的帶隊(duì)教師表示：“這種跨越學(xué)段和地域的科技對(duì)話，正是大灣區(qū)教育融合最生動(dòng)的注腳。”

這次活動(dòng)的承辦方廣州市教育局透露，廣州今年發(fā)布了人工智能產(chǎn)業(yè)“十百千”發(fā)展規(guī)劃，將開放450個(gè)“人工智能+”應(yīng)用場(chǎng)景，覆蓋醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等14個(gè)領(lǐng)域。而孩子們?cè)谡古_(tái)上展示的校園巡更系統(tǒng)、長(zhǎng)者陪護(hù)機(jī)器人，恰好和城市的發(fā)展方向不謀而合。